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龙岩学院2013级新生入学教育方案
2014-02-14 10:54  

岩学院学发〔2013〕31号

龙岩学院2013级新生入学教育方案

各院(系)学生工作领导小组:

新生入学教育是大学生涯的第一课,是学生了解大学生活、完成从高中到大学转变的重要阶段,是学生明确专业方向、科学规划未来、养成良好学习生活习惯的关键时期,同时也是加强和改进大学生思想政治教育的一项关键性基础工作。为了做好新生的思想教育和管理工作,增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性,特制定2013级新生入学教育方案。具体内容如下:

一、指导思想

2013级新生入学教育以科学发展观为统领,深入贯彻落实中央16号文件及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,紧紧围绕学校党委和行政的中心工作,把教育引导学生与服务学生结合起来,努力解决学生的实际问题;坚持“以生为本精心育人 服务成才”的工作理念,遵循“贴近学生,贴近生活,贴近实际”的原则,尊重学生成长成才规律,着力提升工作的科学化、专业化、精细化水平,教育和引导学生爱国爱校,坚定专业思想,明确奋斗目标,科学规划大学生活和职业生涯,尽快适应大学生活,追求真理,刻苦学习,严守纪律,拓展素质,全面发展,以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

二、工作目标

(一)帮助新生尽快适应大学学习和生活,引导他们在大学中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

(二)帮助新生了解校情、校史,增强新生对学校、院(系)和专业的认同感和归属感,树立以校为荣,为校争光的思想意识。

(三)帮助新生树立正确的“三观”,形成遵纪守法、诚信为学的自觉性,主动抵制不文明行为。

(四)帮助新生正确对待由生活、学习等变化带来的一系列心理不适问题,学会正确认识自我,积极应对挫折,树立乐观上进的心态。

(五)帮助新生端正专业思想,明确专业任务、确定奋斗目标,学会合理规划大学学习生活,开始职业生涯规划,充分利用大学时光促进自身综合素质提高。

(六)帮助新生强化安全意识,提高新生在面临危险时的紧急应对与自救能力。

(七)帮助家庭经济困难等特殊群体学生,克服困难,顺利开启大学生涯。

(八)增进与新生家长的沟通和交流,帮助新生家长了解大学学习发展特点,配合学校做好新生的思想工作。

三、工作要求

(一)各院(系)要根据新生特点,坚持“五结合”(集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合,教师教育与学长教育相结合,引导教育与自我教育相结合,日常教育与生活关怀相结合),采取多样化的教育形式,丰富教育载体,做好新生入学教育工作,并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。

(二)各院(系)要制定全面的新生入学教育方案,做到早计划、早部署、严实施,注意方式方法,不讲形式,不走过场,可通过师生参与、以案说法、以事论理、组织比赛、考试、写心得体会、召开主题班会等方式,扎实做好新生入学教育的各项工作,为建设良好的班风、学风、校风打下坚实的基础。

(三)各院(系)可通过开展富有专业特色的文艺、体育、参观、学习活动,通过班级和宿舍结对子、设立“助理辅导员”等形式,丰富新生业余生活,增进新生对学校的认同感、亲切感和自豪感。要关心家庭经济困难的新生,做好家庭经济困难学生摸底、勤工助学人员推荐等工作。

(四)入学之际新生往往安全防范意识不强,人身财产损害事件极易发生(特别是宿舍手机和电脑失盗、手机诈骗事件频发)。各院(系)要教育学生时刻注意保管好贵重物品,不轻信他人,不轻意购买上门推销的学习、生活用品,时刻关好宿舍门窗。严禁将宿舍钥匙置于门框上等不负责任行为。

(五)各院(系)应从维护校园稳定的高度出发,在新生入学之后相当长一段时间内,务必要把安全教育和防患工作放在突出位置,切实加强新生的安全素质和防患意识,切不放松警惕,麻痹大意。在新生报到之日起至军训结束,务必严格执行请假销假制度、晚熄灯前考勤报告制度,要求每晚10∶30前辅导员向院(系)报告新生出勤情况,出现特殊情况及时向相关部门汇报。

(六)各院(系)要加强舆论引导,注重宣传教育,通过校园文化活动的引领作用、身边典型的榜样示范作用等,营造良好的校园文化环境,帮助新生尽快融入大学环境。同时,要充分利用校园网、宣传栏等,加强对新生入学教育活动的宣传,营造良好的舆论氛围。

(七)各院(系)要结合实际,突出特色,勇于创新,创造性地开展新生入学教育活动,进一步拓展新生入学教育的内容和深度,增强教育效果。要深入总结开展新生入学教育过程中的好经验、好做法,及时将有关材料(文字、图片、视频等)报送至学生工作处教育科(电子邮箱:15059901395@139.com),我处将通过网站、工作简报等多种形式给予推广。分别于9月7日前将新生入学教育方案、电子文档发送给教育科(邮箱15059901395@139.com)。

(八)特别重视新生入学后的几项重要工作:狠抓学生校规校纪教育,各院(系)通过考试形式对教育成效进行考核并及时上报成绩;积极配合心理健康教育中心开展新生心理健康普查工作,组织全体新生做好各类调查问卷;强化新生宿舍内务和作息习惯的养成,重视学生骨干队伍的选拔与培养,注重良好班风建设,加强学生安全教育,保证新生学习生活秩序的建立和优化。

四、活动安排

(一)9月7日,各院(系)做好新生接待、报到、注册、住宿、发放联系卡等工作,并做好军训服收费、领取、发放工作;晚上,院(系)领导、教师、学生干部下宿舍慰问新生,了解新生思想动态,访贫问苦,及时进行人身、财产、交通、消防等安全教育,增强安全防范意识,布置新生入学教育、军训等工作。

(二)9月8日,各院(系)组织新生进行学校、院(系)、专业基本情况介绍,熟悉校园环境,编班、编组,成立临时班团干,做好军训的组织发动工作。

(三)9月9日上午8∶30在塑胶田径场举行2013级新生入学典礼暨军训开训式。

(四)9月9日-18日,组织全体新生军训(详见《龙岩学院关于做好2013年新生军训工作的通知》。

(五)2013级新生入学教育活动将持续一个学期(9月8日至12月16日)。采取各院(系)集中教育与长期教育相结合。划分为“适应大学”、“融入大学”、“职业规划”三个阶段依次开展。集中教育时间安排在9月8日-18日晚上7:30~9:30,教育方式由各院(系)自行制定方案。学生工作处编制了《龙岩学院2013新生入学教育材料》,供各院(系)在开展新生入学教育过程中参考使用。

(六)军训期间,院(系)派人配合教务处,组织新生共同做好教材发放、熟悉教室等各项前期准备工作,9月22日正式上课。

(七)9月21日晚(星期六),各院(系)组织新生开展第一次晚点评,及时总结军训和入学教育阶段工作,布置落实好国庆节假日的安全教育和相关注意事项。

五、教育内容

(一)“适应大学”教育阶段(9月7日-10月15日)

1、开展环境适应教育

①校园生活指导。新生报到后,对其进行全面的生活指导,帮助新生了解校园生活常识,熟悉校园周边环境以及学术活动、文体娱乐活动、图书借阅等场所和设施,掌握校园一卡通的使用方法和大学生医疗保险的相关政策,尽快适应和融入大学生活。

②助学指导。通过宣讲活动,帮助新生熟悉各项资助政策,多渠道、全方位帮助新生解决实际问题;开展“自强、自立、自尊”教育,教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会,增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。

2、开展安全教育

安全教育是本月教育活动的重中之重。各院(系)要以《2013级新生入学教育手册》为指导,开展形式多样、内容丰富的安全教育活动。要集中对新生进行以“八防”即“防人身侵害、防自然灾害、防溺水、防交通事故、防中毒、防骗、防盗、防火”和“两反”即“反邪教、反传销”为主要内容的专题教育,重点强化预防溺水和交通安全教育,结合军训组织好“应急疏散演练和自救、互救演练”为主要内容的防灾减灾应急演练。增强新生安全防范意识,严格要求、严加管理,防微杜渐;要从关心、爱护学生的角度出发,恰当运用典型安全事故案例敲响警钟;对发生的安全事故要及时通报、及时教育、及时处理,确保学校稳定;要切实加强网络安全教育,加强新生网络安全知识和意识教育,树立网络伦理道德和责任意识,避免学生过度上网和网络成瘾。

3、开展校规校纪教育

要采取多种形式组织新生认真学习教育部和学校学生教育管理的各项规章制度,特别是《龙岩学院学生手册》。不仅要让学生熟悉理解规章制度,还要通过考试等多种教育管理手段使学生将外在的约束内化为自觉的行为,使他律与自律、外在约束与内在约束有机结合。

4、开展文明教育

各院(系)要结合9月20日的全国公民道德宣传日教育新生自觉遵守《普通高等学校学生行为准则》,做好“五项文明”教育工作,杜绝不文明行为,从一入学就养成良好的生活、学习习惯,提高道德文明素养,争作文明大学生;做好新生缴费及“绿色通道”工作,通过深入细致的思想教育,既要让学生了解国家和学校的有关政策,又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德。

5、开展国防教育

结合全民国防教育日(9月21日),今年宣传主题是:“国家安全与国防义务。”在军训期间,要求新生辅导员必须每天深入到学生之中,协助教官做好军事训练、内务评比、会操表演、拉歌比赛等工作。通过严格规范的管理,培养学生严明的组织纪律性和高度的团队合作精神。通过纪念“九·一八”事件82周年开展“勿忘国耻”系列教育活动。

6、开展爱校荣校教育

组织新生参观校史校情展览馆、闽西苏区教育陈列馆、文化长廊,学习校标、校训的涵义等活动,帮助新生了解学校的专业设置、学科优势以及学校在本科教学水平合格评估中取得的成绩和整改情况,加深对学校概况、办学思想、办学特色、人才培养模式和培养目标的理解,开展爱校教育活动,增强新同学对学校的归属感、认同感和自豪感。

(二)“融入大学”教育阶段(10月16日—11月15日)

1、开展理想信念教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的重中之重,要结合新生的思想实际,把理想信念教育作为新生入学教育的一条主线。紧密结合当前国际国内形势和时事特点,教育学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想,自觉实践科学发展观。在广大新生中树立建设中国特色社会主义的共同理想,增强新生历史使命感、责任感,增强新生学习的目标和动力,进一步深入贯彻“十八大”精神。

2、开展专业思想教育

专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求,是大学生深入学习专业知识的基本动力,培养好学生的专业意识对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。各院(系)通过各种途径让新生对所学专业有所了解,包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学校师资情况以及学校的学风教风等,从而帮助学生稳定专业思想,树立专业学习信心,激发学习动力,以积极的心态投入学习。教育新生要有明确的学习目标,掌握科学的学习规律,不断改善学习方法,端正学风学纪。

3、开展心理健康教育

大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期,要帮助其客观、理性的评价自我,要有积极健康向上的心理状态,做好自我心理调适。学校将通过举办专题讲座的方式,对新生普及和宣传心理健康的有关知识,引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系,面对可能出现的各种困难。各院(系)可以通过专题讲座、谈话等形式对新生进行心理健康教育与辅导,认真做好新生的心理普查工作,建立新生心理档案。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况,做到突出重点、兼顾全面。

4、开展教师、学生领航活动

①邀请学科带头人、教学名师、博士开展导航活动,帮助学生了解课程设置和专业背景、专业特色、培养方式、就业前景等,巩固学生的专业思想,激发学习兴趣,树立学习目标;向学生介绍大学的教学方法、考核制度、学习要求,提醒学生合理有效地安排学习时间,养成良好的学习习惯。

②由获得国家奖学金或在省市比赛中获奖的学业成绩优异的学长与新生交流学习经验、介绍学习方法、探讨学习规律,为新生树立榜样,使之更加明确学习目标和努力的方向。

③由党员学长与新生开展知心朋友式的谈心活动,及时、准确、全面地掌握学弟学妹们的思想动态,帮助他们树立正确的人生观和价值观,交流、讨论、解答他们遇到的问题,同时分享成功经验。

④由担任班级、学生社团、学生会等学生组织骨干的学长通过解答或案例讲解等方式,帮助新生掌握学校和院(系)的各项规章制度,学会合理利用资源设备,遵规守纪;鼓励新生踊跃参与学生干部选拔、校园文化活动、社会实践等,学会展示自我,尽早融入大学生活。

(三)“职业规划”教育阶段(11月16日—12月15日)

1、学业发展规划教育

要积极引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标,用目标导学,不断明确学业发展方向,不断强化学生学习动力,使学生为实现奋斗目标发奋学习。并以考试、考级、考证、考研为抓手,认真落实学期目标和阶段目标,充分开发学习潜能,提高学习自觉性和有效性。

2、职业生涯规划教育

要在新生中提前开展就业教育,可以通过邀请毕业生、用人单位领导作专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍经济社会发展与人才需求情况,也可以通过邀请校友为新生现身说法等形式,让新生切身感受到就业形势。在此基础上,指导新生根据个性特点制订个人发展规划,帮助他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。

3、人生规划教育

本阶段,通过主题班会、专题讲座等方式,开展生命教育、生活教育和生存教育,帮助新生“认识生命、尊重生命”教育新生正确处理专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面的关系,确立远大理想,制定阶段性目标,对自己的人生有一个全面的规划,以积极的心态和乐观的精神度过大学生活的每一天,为以后的人生发展奠定良好的基础。

附件:龙岩学院2013级新生入学教育工作评估办法

                                                                 学生工作处

                                                               2013年8月31日

 
龙岩学院学生工作部(处)     
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