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关于公布龙岩学院第二届“星级文明班级”创建初审结果的通知
2015-04-27 15:36  

岩学院学发〔2015〕24号

各学院:

为加强对星级文明班级创建过程的指导,进一步推动星级文明班级创建活动,学生工作处结合学院反馈意见,对申报班级的创建目标、措施及成果逐一细致地进行初审。现将初审意见反馈如下:

一、2015年龙岩学院“星级文明班级”初审意见反馈

序号

学院

班级名称

反馈意见

评审意见

1

文传

2014汉语言文学师范班

很好,但请以零挂科率为目标,再细化方案,期待成效

同意推荐,申报材料再做修改

2

文传

2014广播电视学(1)班

具体目标无法细化,成效无法考量

同意推荐,申报材料再做修改

3

文传

2014广播电视学(2)班

目标须进一步细化,要求全员参加,共同达成目标

同意推荐,申报材料再做修改

4

文传

2014广播电视学(3)班

请以本班最有特色的活动为抓手来细化目标

同意推荐,申报材料再做修改

5

文传

2014广播电视学(4)班

主题过于空泛,目标不明确,须进一步细化

同意推荐,申报材料再做修改

6

文传

2014广播电视学(专升本)班

能够结合专业,但创建目标是什么须进一步量化,措施细化

同意推荐,申报材料再做修改

7

文传

2013汉语言文学师范班

能结合专业,目标须进一步量化

同意推荐,申报材料再做修改

8

文传

2013汉语言文学非师范班

目标明确,请细化方案

同意推荐,申报材料再做修改

9

文传

2013国际汉语班

主题过于空泛,目标不明确,须进一步细化

同意推荐,申报材料再做修改

10

文传

2013广播电视学(1)班

主题过于空泛,目标不明确,须进一步细化

同意推荐,申报材料再做修改

11

文传

2013广播电视学(2)班

主题过于空泛,目标不明确,须进一步细化

同意推荐,申报材料再做修改

12

文传

2012汉语言文学师范班

很好,目标明确,请进一步细化措施,做好创建过程的资料收集,期待达成目标

同意推荐,申报材料再做修改

13

文传

2012汉语言文学非师范班

主题不错,请进一步明确目标

同意推荐,申报材料再做修改

14

文传

2012对外汉语班

很好,措施清楚,请进一步细化目标,做好创建过程的资料收集,期待达成目标

同意推荐,申报材料再做修改

15

文传

2012广播电视新闻学(1)班

目标很好,但具体措施过于空泛

同意推荐,申报材料再做修改

16

文传

2012广播电视新闻学(2)班

想法很好,但目标是什么,需进一步细化

同意推荐,申报材料再做修改

17

外语

2014英语本科(1)班

创建主题太空泛,创建目标不错,建议以创建目标中的其中一个如有修养的班集体为抓手,围绕抓手,制定措施、进度及进一步细化目标

同意推荐,申报材料再做修改

18

外语

2014英语本科(2)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实。去年的工作总结不需要附上。创建计划须与年度工作计划区分开来

同意推荐,申报材料再做修改

19

外语

2014英语本科(3)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实。建议紧扣乐于好学,青春激昂,制定计划,进行目标创建

同意推荐,申报材料再做修改

20

外语

2014英语师范班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实。请与年度工作计划区分开来

同意推荐,申报材料再做修改

21

外语

2012英语师范(1)班

口号与目标很好,能够结合本专业特色。但主题不是很搭。实施计划不够详细,预期成果须量化,以便考核

同意推荐,申报材料再做修改

22

外语

2013商务英语本科(2)班

口号与目标非常很好,但实施计划不能支撑目标的实现,预期成效也没有量化,不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

23

外语

2013商务英语本科(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实。请与年度工作计划区分开来

同意推荐,申报材料再做修改

24

经管

2013市场营销(1)班

很好,目标明确,请进一步细化措施,做好创建过程的资料收集,期待达成目标

同意推荐,申报材料再做修改

25

经管

2013市场营销(2)班

才艺与体育两个目标,要求每个同学都参加,可否达成

同意推荐,申报材料再做修改

26

经管

2013旅游管理(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

27

经管

2013旅游管理(2)班

主题口号不错,实施计划及预期成效需进一步细化

同意推荐,申报材料再做修改

28

经管

2013财务管理(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

29

经管

2013财务管理(2)班

主题与实施计划不太一致,建议根据实施计划重拟主题,另没有具体的目标

同意推荐,申报材料再做修改

30

经管

2013国际经济与贸易(1)班

实施计划很好,但需进一步细化,主题口号应与计划相符合,另没有具体的目标

同意推荐,申报材料再做修改

31

经管

2013国际经济与贸易(2)班

很好,请进一步细化实施计划,进一步细化目标

同意推荐,申报材料再做修改

32

经管

2014市场营销(1)班

很好,请提出具体的目标

同意推荐,申报材料再做修改

33

经管

2014市场营销(2)班

教学互进,考证型班级很好,请以这个为主题进一步细化,目标再明确点

同意推荐,申报材料再做修改

34

经管

2014国际经济与贸易(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

35

经管

2014国际经济与贸易(2)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

36

经管

2014财务管理(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,没有具体目标,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

37

经管

2014财务管理(2)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

38

经管

2014旅游管理(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

39

经管

2014旅游管理(2)班

活动很好,但也太多了,没有主题,没有目标

同意推荐,申报材料再做修改

40

教科

2012级学前教育

实施计划中,学习和提高专业素质和技能的活动太少,且多安排在暑假。

同意推荐,申报材料再做修改

41

教科

2013级心理班

目标太空洞

同意推荐,申报材料再做修改

42

教科

2013级学前教育(1)班

实施计划活动可行性强,但是创建目标总体太泛,可针对计划提出细致的目标

同意推荐,申报材料再做修改

43

教科

2013级学前教育(2)班

实施计划针对班级问题提出改进方案,针对性强,可行性强

同意推荐,申报材料再做修改

44

教科

2014级学前教育(1)班

目标具体,活动针对性强,可行性强

同意推荐,申报材料再做修改

45

教科

2014级学前教育(2)班

实施计划太泛,不够具体

同意推荐,申报材料再做修改

46

教科

2014级心理班

主题和目标都太泛,可实施性低

同意推荐,申报材料再做修改

47

信息

2014计算机科学与技术(1)班

主题口号很好,但目标需细化

同意推荐,申报材料再做修改

48

信息

2014信息与计算科学班

主题口号很好,但目标需细化

同意推荐,申报材料再做修改

49

信息

2014数学与应用数学班

主题口号很好,但实施方案与之不符合,请调整

同意推荐,申报材料再做修改

50

信息

2014软件工程(1)班

很好,请细化方案、目标

同意推荐,申报材料再做修改

51

信息

2014软件工程(2)班

能结合专业特色,很好,请细化目标,注意成效的可考量

同意推荐,申报材料再做修改

52

信息

2014计算机科学与技术(2)班

很好,请再细化,抓落实

同意推荐,申报材料再做修改

53

信息

2012数学与应用数学(S)

很好,但没有设定具体目标,注意成效的可考量

同意推荐,申报材料再做修改

54

信息

2012软件工程(2)班

很好,请细化方案、目标

同意推荐,申报材料再做修改

55

信息

2013信息与计算科学

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实,预期成效不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

56

信息

2013计算机科学与技术(1)班

活动很好,但是否都围绕了主题,具体目标须细化量化

同意推荐,申报材料再做修改

57

信息

2013计算机科学与技术(2)班

请以做一名优秀的人民教师为主题,细化方案、目标、成效

同意推荐,申报材料再做修改

58

机电

2012级机械制造及自动化(1)班

创建目标与实施计划相符合且计划有条理性

同意推荐,申报材料再做修改

59

机电

2012级机械制造及自动化(2)班

创建目标与实施计划所体现的有所出入,实施计划中体现的是培养专业技能型人才。同时,实施计划太过空洞,不够具体

同意推荐,申报材料再做修改

60

机电

2012级电信工程(1)班

创建目标与实施计划相符合且具有特色

同意推荐,申报材料再做修改

61

机电

2012级物理学

实施计划太虚、太泛,没有给出具体的方案和行动指标

同意推荐,申报材料再做修改

62

机电

2013级电子信息工程(1)班

创建目标太虚,没有具体目标,方向把握不够,没有突出重点方面

同意推荐,申报材料再做修改

63

机电

2013级电子信息工程(2)班

目标太虚,在活动中体现不足

同意推荐,申报材料再做修改

64

机电

2013级物理学(光电子技术方向)

目标操作性强,与实施计划符合

同意推荐,申报材料再做修改

65

机电

2013级机械设计制造及其自动化(1)班

实施计划具体以表格形式表示,清晰度够

同意推荐,申报材料再做修改

66

机电

2013级机械设计制造及其自动化(2)班

指标不够明确,专业认识度不够

同意推荐,申报材料再做修改

67

机电

2013级电气工程及其自动化(1)班

实施计划较详细,需突出如何“文武双修”

同意推荐,申报材料再做修改

68

机电

2013级电气工程及其自动化(2)班

实施计划泛泛而谈,没有具体目标与指标

同意推荐,申报材料再做修改

69

机电

2014级电信工程(1)班

创建目标太过空洞,与实施计划有出入

同意推荐,申报材料再做修改

70

机电

2014级电信工程(2)班

创建目标与实施计划符合程度高,实施计划中名人名言及各种事例屡见不鲜,过于繁杂,六至十点计划太泛,过于空洞,但一至五点计划可行性高

同意推荐,申报材料再做修改

71

机电

2014级物理学(光电子技术方向)

目标不明确,内容偏向于介绍班集体,而没有具体努力目标

同意推荐,申报材料再做修改

72

机电

2014级机械设计制造及其自动化(2)班

计划与目标中的“诚信”不挂钩,内容中以图表展示,使人一目了然

同意推荐,申报材料再做修改

73

机电

2014级机械设计制造及其自动化(3)班

计划不够具体长远,特色性不强

同意推荐,申报材料再做修改

74

机电

2014级车辆工程

创建目标太空泛,可行性不够。计划内容不够具体

同意推荐,申报材料再做修改

75

机电

2014级电气工程及其自动化(2)班

活动具体,但目标不够明确,没有具体指标

同意推荐,申报材料再做修改

76

机电

2014级电气(1)班

班风建设太泛,没有具体目标,整体方向偏离

同意推荐,申报材料再做修改

77

机电

2014级机械(1)班

目标太泛,没有具体活动,实践性差

同意推荐,申报材料再做修改

78

化材

2012级应用化学(2)班

创建目标与计划及预期成效不符。预期活动效果多从假日出发,在创建高度凝聚与团结精神文明班级方面的活动偏少,在学风方面没有提出具体指标

同意推荐,申报材料再做修改

79

化材

2013级材料(1)班

可多与创建主题结合具体化,在注重运动健康生活的同时,积极学习也是一名优秀大学生的核定标准

同意推荐,申报材料再做修改

80

化材

2013级应用化学 (2)班

创建目标太泛、太虚,应有具体指标支撑,抓住重点目标才能有明确的努力方向,而不是泛泛而谈,如:学风建设方面可以提出四六级通过率(预计)多少

同意推荐,申报材料再做修改

81

化材

2013级应用化学 (2)班

目标太泛,可针对实施计划中的几个方面提出具体目标

同意推荐,申报材料再做修改

82

化材

2014级材料科学与工程(1)班

在团结互助方面活动体现太少,各类活动穿插,过于分散

同意推荐,申报材料再做修改

83

化材

2014级材料科学与工程(2)班

实施计划中学习专业知识在活动中未体现未根据目标提出具体计划,缺少可行性

同意推荐,申报材料再做修改

84

化材

2014级应用化材 (1)班

实施计划与创建目标不符,在学风方面活动太少

同意推荐,申报材料再做修改

85

化材

2014级应用化材 (2)班

创建目标太泛

同意推荐,申报材料再做修改

86

生科

2012级生物技术班

学风、专业技术方面内容太少

同意推荐,申报材料再做修改

87

生科

2013级生物技术班

主题太空洞,活动内容不够具体,创建主题与实施计划不符。体现班级团结的活动太少

同意推荐,申报材料再做修改

88

生科

2013级生物科学班

创建主题太空,实施计划的内容太少,没有具体活动

同意推荐,申报材料再做修改

89

生科

2013级生物科学班

体现团结的活动太少,活动可行性不大

同意推荐,申报材料再做修改

90

生科

2013级动物医学(1)班

创建目标与实施计划不相符,实施计划内容不够具体

同意推荐,申报材料再做修改

91

生科

2013级动物医学(2)班

活动内容不够具体,专业技能方面内容不够详细

同意推荐,申报材料再做修改

92

生科

2014级生物科学

主题太泛

同意推荐,申报材料再做修改

93

生科

2014级生物技术班

实施方案的可行性不大,内容不够具体。专业技能方面内容太少,创建目标不够具体

同意推荐,申报材料再做修改

94

生科

2014级动物科学班

专业技能方面内容很少

同意推荐,申报材料再做修改

95

生科

2014级动物医学(1)班

实施方案不够具体,专业技能方面内容太少,体现团结的活动太少

同意推荐,申报材料再做修改

96

生科

2014级动物医学(2)班

创建目标以及主题太空洞,不够具体,专业技能方面内容太少,实施计划的活动不够全面

同意推荐,申报材料再做修改

97

资源

2012级地质本科

计划中没有具体指标,主题太大,逻辑较乱

同意推荐,申报材料再做修改

98

资源

2013级测绘工程

实施计划太虚,为提出具体指标

同意推荐,申报材料再做修改

99

资源

2013级土木工程

创建目标太泛,计划泛泛而谈,没有具体化

同意推荐,申报材料再做修改

100

资源

2013级采矿工程

目标太泛,活动没有具体操作

同意推荐,申报材料再做修改

101

资源

2013级地质工程

目标太泛,计划中无具体努力目标,预期成效太乱

同意推荐,申报材料再做修改

102

资源

2014级土木工程

实施计划脱离创建目标

同意推荐,申报材料再做修改

103

资源

2014级测绘工程

计划与目标不符,培养创新型人才没有具体方案(活动)

同意推荐,申报材料再做修改

104

资源

2014级采矿工程

目标空洞,计划未提出具体指标

同意推荐,申报材料再做修改

105

资源

2014级地质工程

创建目标泛泛而谈,应具体化

同意推荐,申报材料再做修改

106

资源

2014级土木工程(2)班

目标虚、计划无具体实施方案,只是活动的罗列

同意推荐,申报材料再做修改

107

资源

2014级测绘(1)班

计划泛泛而谈,专业特色具体未说明,活动简单罗列,没有具体说明

同意推荐,申报材料再做修改

108

体育

2013级体育(1)班

创建主题太空泛,目标不明确,实施措施不好落实。请与年度工作计划区分开来

同意推荐,申报材料再做修改

109

体育

2013级体育(2)班

创建目标太多,建议以学风建设为抓手,细化措施,落实目标

同意推荐,申报材料再做修改

110

体育

2014级体教(1)班

创建目标太多,建议以宿舍文化创建为抓手,细化措施,真正形成具有14体教精神的宿舍文化,我们很期待哦

同意推荐,申报材料再做修改

111

体育

2014级体教(2)班

创建主题与班级口号很棒,但是创建内容与措施太泛了没有紧扣“一专多能,全面发展”,建议以专业学习为抓手,形成人人由特长,个个是能手的氛围。目标制定的很具体,希望能够实现,期待哈

同意推荐,申报材料再做修改

112

艺术

2012音乐教育班

创建主题太空泛,目标不明确,不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

113

艺术

2013美术设计视觉传达

学习型班级很好,请细化方案,要有具体的目标

同意推荐,申报材料再做修改

114

艺术

2013产品设计(2)班

主题不错,但要如何具体落实需再考量。要全员参加,要有具体目标

同意推荐,申报材料再做修改

115

艺术

2013美术师范班

主题很好,目标也明确,期待具体的落实,注意创建过程资料的收集

同意推荐,申报材料再做修改

116

艺术

2014产品设计(2)班

创建主题太空泛,目标不明确,不好考量

同意推荐,申报材料再做修改

117

艺术

2014产品设计(1)班

创建目标不好考量,需进一步量化

同意推荐,申报材料再做修改

118

奇迈

2014产品设计(2)班

美化井盖的行为很好,但是与创建主题、班级口号不是很搭,请再斟酌主题与口号。美化井盖的具体措施请再细化,推进的时间安排请点名。要求班级同学人人参与,个个动手

同意推荐,申报材料再做修改

119

奇迈

2014计算机科学与技术(闽台合作)

主题、口号、目标、计划都太空泛

同意推荐,申报材料再做修改

120

奇迈

2013机械(闽台合作)

主题、口号、目标、计划都太空泛

同意推荐,申报材料再做修改

二、下阶段工作时间进度安排

本年度星级文明班级创建工作已进入“对照目标、协力创建”阶段,现将有关工作时间进度安排如下:

(一)5月1日-5月30日文明班级“易”起来

各班级根据初审反馈意见,修改申报材料,及时调整创建方案,并将修改后的方案电子档以学院为单位5月21日前发至44998943@qq.com

同时,要求参评班级积极动员班级成员加入龙岩学院易班网,每个班级注册率须达到80%,达到90%的给予奖励分3分,达到100%的给予奖励分5分。易班是加强班级建设非常好的一个平台,创建活动均可放在易班网络平台上进行。

(二)6月1日-6月30日文明班级“动”起来

各班级对照目标,积极创建,每月撰写《龙岩学院“星级文明班级”创建实施情况》,记录创建成长轨迹,反思创建过程中的问题,及时调整措施,以达成创建目标。

学生工作处

2015年4月27日

 
龙岩学院学生工作部(处)     
办公电话:0597-2799019(综合科)    办公邮箱:lyxyxgc@163.com